Λίγα λόγια κλείνοντας...

Το πρόγραμμα αγωγής υγείας "Με τη Λόλα και το μήλο" που υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό του Δ.Σ. Βίβλου μαζί με τους μαθητές της Α΄τάξης ολοκλήρωσε την πορεία του.

Έπειτα από πέντε μήνες εργασίας πάνω στο συγκεκριμένο θέμα

• Οι μαθητές γνώρισαν το λογοτεχνικό βιβλίο, ασχολήθηκαν και εμβάθυναν σε αυτό. Μέσα από τον τομέα του προγράμματος που έχει σχέση με την Φιλαναγνωσία, είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν ιστορίες και παραμύθια, να κατανοήσουν το νόημά τους, να  να αναπτύξουν την ικανότητα σύνθεσης προτάσεων και απλού κειμένου, να αναδιηγηθούν την ιστορία. Μα πάνω απ' όλα οι μαθητές αγάπησαν το βιβλίο. Ο χρόνος ενασχόλησης με το συγκεκριμένο τομέα του προγράμματος ήταν ευχάριστος και συχνά τα ίδια τα παιδιά επιθυμούσαν να είναι περισσότερος.  
  
  
• Οι μαθητές γνώρισαν την αξία της σωστής διατροφής. Μίλησαν για τις ομάδες τροφίμων και κατάλαβαν πόσο απαραίτητη είναι η ύπαρξη όλων στην καθημερινή μας διατροφή. Βελτίωσαν το καθημερινό τους κολατσιό και δοκίμασαν γεύσεις που δεν είχαν ξαναδοκιμάσει.
  
  
• Γνώρισαν τα βιολογικά προϊόντα και έγιναν οι ίδιοι μικροί κηπουροί και συλλέκτες των καρπών τους.
  
  
• Γνωρίστηκαν με τους μαθητές του συνεργαζόμενου σχολείου και συνεργάστηκαν μαζί τους.
  
  
• Γνώρισαν την διατροφή στην τέχνη και τη μουσική, και έγιναν και οι ίδιοι δημιουργοί. Έφτιαξαν τις δικές τους ζωγραφιές και εμπλούτισαν μουσικο-κινητικά την τελική θεατρική παράσταση. 

Τα "κουστούμια" της παράστασής μας

Οι μαθητές χρωμάτισαν τα κατάλληλα σκίτσα φρούτων και λαχανικών, για να τα χρησιμοποιήσουν στην θεατρική παράσταση!

Και να το αποτέλεσμα!!!

Τα τυροψωμάκια μας!!!

Οι μαθητές με τη βοήθεια της δασκάλας έφτιαξαν τα δικά τους τυροψωμάκια!
 Χρησιμοποίησαν

• αλεύρι
• λάδι
• τυρί
• νεράκι
• αλάτι
  
  Και απεριόριστη διάθεση!!!

Μόλις ψήθηκαν (με τη βοήθεια της κυρίας Ειρήνης) έγιναν ανάρπαστα!!!

Μια σύντομη παρουσίαση που συζητήσαμε στην τάξη για το πρόγραμμα της διατροφής

http://www.slideshare.net/aikaterin4/ss-7527025

Τρώμε πολλά φρούτα και λαχανικά για μια σωστή διατροφή

Ένα βίντεο που παρακολούθησαν τα παιδιά στην τάξη και συζητήσαμε την αξία των φρούτων και των λαχανικών.

Το πεπτικό σύστημα για μικρά παιδιά

Ένα μικρό βίντεο που χρησιμοποιήθηκε στην τάξη και μας εξηγεί πως μπορούμε να χωνέψουμε το φαγητό που τρώμε.

Η μουσική του προγράμματός μας.

Διατροφή μέσα από πίνακες ζωγραφικής

Οι δραστηριότητες είναι ενδεικτικές και αποτελούν μέρος του προγράμματος ευέλικτης ζώνης . Βλέπετε μερικούς από τους πίνακες που χρησιμοποιήθηκαν για τη συσχέτιση της διατροφής με την τέχνη και τη διαχρονική αξία του συγκεκριμένου θέματος. 

Ρενουάρ " γιορταστικό γεύμα"
Τα παιδιά περιγράφουν τον πίνακα, παρατηρούν τις ενδυμασίες των ανθρώπων, τα πράγματα υπάρχουν στο τραπέζι, ξεχωρίζουν και μετρούν πόσοι είναι οι άνδρες και πόσες οι γυναίκες , παρατηρούν πως κάθονται οι άνθρωποι στο τραπέζι, τα συναισθήματα τους.

Φαντάζονται που βρίσκονται αυτοί οι άνθρωποι, γιατί βρίσκονται εκεί, τι τρώνε, τι λένε μεταξύ τους Δημιουργούμε μία ιστορία για τον πίνακα με τις προτάσεις των παιδιών.

Σεζάν " νεκρή φύση με ψωμί και αυγά"
Τα παιδιά πατατηρούν και περιγράφουν τον πίνακα

Διατυπώνουμε πιθανές ερωτήσεις στα παιδιά και εκείνα πρέπει να εκθέσουν τους συλλογισμούς , τις απόψεις τους Τι θα έκανε με το ψωμί ο ζωγράφος, πότε θα το έτρωγε, τι άλλο θα μπορεί να φάει, πόσα αυγά υπάρχουν, με τι θα μπορούσε να είναι γεμάτο το ποτήρι, τι το χρειάζεται το μαχαίρι, αν λείπει κάποιο άλλο αντικείμενο στο τραπέζι κλπ.

Βαν Γκογκ " πατατοφάγοι"
Μιλάμε στα παιδιά για τον πίνακα αυτόν , τους λέμε οτι τον ζωγράφισε ένας πολύ μεγάλος ζωγράφος ο Βαν Γκογκ και απεικονίζει ανθρώπους που τρώνε πατάτες

Τα παιδιά καλούνται να μετρήσουν τους ανθρώπους του πίνακα, να βρουν αν είναι μέρα ή βράδυ και από που το κατάλαβαν, αν οι άνθρωποι είναι χαρούμενοι δυστυχισμένοι και γιατί, αν είναι άνθρωποι σημερινής εποχής;

Το φαγητό που τρώνε είναι πατάτες , βρίσκουν φαγητά που γίνονται με πατάτες και τα καταγράφουμε.
Μποτέρο " νεκρή φύση με καρπούζι"
Τα παιδιά περιγράφουν τον πίνακα, τι απεικονίζει , χρώματά του
Λέμε αινίγματα για τα φρούτα του. Ζωγραφίζουν τον πίνακα στα δικά τους χαρτιά.

Συμμετοχή στο φύτεμα του κήπου μας

Οι μαθητές της Α΄τάξης φύτεψαν τα δικά τους φρούτα, λαχανικά και μυρωδικά στον κήπο του σχολείου. Η δράση αυτή υλοποιήθηκε στα πλαίσια της δράση " Εναλλακτικές βιολογικές καλλιέργειες και βιώσιμη ανάπτυξη" που έχουν αναλάβει οι υπόλοιπες τάξεις του σχολείου.

Παραδοσιακή σεφουκλωτή από τις Τρίποδες! Δ.Σ.Βίβλου και Φιλωτίου. Ημέρα κοινών δραστηριοτήτων.

Επίσκεψη στο κτήμα βιολογικών προϊόντων "Βιο-Μήτσος"

Οι μαθητές επισκέφτηκαν το κτήμα παραγωγής βιολογικών προϊόντων Βιο- Μήτσος στις Εγγαρές Νάξου. Οι ιδιοκτήτες με χαρά και μεγάλη προθυμία μας έδειξαν το σύνολο των καλλιεργειών και μας άφησαν να βγάλουμε τις μικρές, βιολογικές και γευστικότατες πατατούλες μας!

Πάμε για χόρτα;

Στα πλαίσια του προγράμματος οι μαθητές της τάξης επισκέφτηκαν το Δημοτικό Σχολείο Φιλωτίου. Μετά από θερμή υποδοχή, πήγαμε στην αίθουσα της Α΄τάξης και ο κύριος Μιχάλης, μας ενημέρωσε για τα πολλά είδη χόρτων που υπάρχουν στην περιοχή. Τα παιδιά είδαν τα χόρτα, έμαθαν το τρόπο που τρώγονται και ήταν έτοιμα να πάρουν τα καλαθάκια τους και να βγούν για να τα μαζέψουν!!!
Πάμε λοιπόν για χόρτα;

Μια φρουτοσαλάτα! Το νηπιαγωγείο και η πρώτη σε ένα πιάτο!

Στο πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε για την μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό οι μαθητές έπαιξαν με τα φρούτα που έφεραν. Έκαναν στοιχειώδεις αριθμητικές πράξεις. Αντιστοίχισαν, πρόσθεσαν, αφαίρεσαν και διαίρεσαν τα φρούτα με παιγνιώδη τρόπο και στο τέλος, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, έφαγαν μια υπέροχη φρουτοσαλάτα!!!

Να και ένα βιο-μπακάλικο!!!

Οι μαθητές επισκέφτηκαν ένα βιολογικό μπακάλικο. Εντόπισαν πλήθος προϊόντων που είναι βιολογικά και ούτε μπορούσαν να τα φανταστούν. Γνώρισαν βιολογικά γαλακτοκομικά και αλλαντικά, ξηρούς καρπούς, αλεύρι, πίτσα, παγωτά,
πατατάκια και διάφορα άλλα πρόχειρα φαγητά που θα μπορούσαν να τρώνε χωρίς να επηρεάζεται αρνητικά η υγεία τους.

Επίσκεψη των μαθητών στο super market...Ας πάμε στο ράφι των βιολογικών προϊόντων!!!

Οι μαθητές επισκέφτηκαν το super market. Κατευθύνθηκαν στο ράφι των βιολογικών προϊόντων και αναγνώρισαν τα χαρακτηριστικά τους στις συσκευασίες τους. Σύγκριναν τις τιμές όμοιων προϊόντων, βιολογικών και μη, και έλυσαν τις απορίες τους με τη βοήθεια του υπεύθυνου του καταστήματος.

"Αγριόχορτα της Νάξου" από την επίσκεψή μας στο Φιλώτι

Επίσκεψη σε θερμοκήπιο παραγωγής βιολογικών προϊόντων

Οι μαθητές επισκέφτηκαν το θερμοκήπιο παραγωγής βιολογικών προϊόντων στο Σαγκρί.
Ο υπεύθυνος, κύριος Νικολάκης, μας ενημέρωσε για τον τρόπο λειτουργίας του θερμοκηπίου, τις τεχνικές και τα βιολογικά λιπάσματα που χρησιμοποιεί για την παραγωγή των προϊόντων.

Επίσκεψη στο παραδοσιακό ελαιοτριβείο του Δαμαλά

Οι μαθητές επισκέφτηκαν το παραδοσιακό ελαιοτριβείο του Δαμαλά που λειτουργεί σαν μουσείο.
Ενημερώθηκαν από τον κύριο Μανώλη για τον παραδοσιακό τρόπο εξαγωγής λαδιού.